Vacature Remedial Teacher - invaldocent Praktijkonderwijs

Taken en verantwoordelijkheden

Wij op zoek naar een Remedial teacher (0,4 - 0,6 fte)

Wij zijn op zoek naar een ambitieuze en betrokken Remedial Teacher die ons praktijkonderwijs versterkt.

Als RT’er biedt je gerichte remedial teaching aan groepjes leerlingen binnen het praktijkonderwijs. Je begrijpt wat deze doelgroep nodig heeft: duidelijke structuur, praktische ondersteuning en leerstrategieën die direct toepasbaar zijn. Je werkt planmatig, handelt probleemoplossend en weet ondersteuning concreet en doelgericht vorm te geven.

Je geniet van werken met groepen leerlingen en zoekt actief de samenwerking op met docenten en ondersteunend personeel. Je ondersteunt collega’s bij het aanbieden en versterken van verschillende leerstrategieën in de klas. Daarbij denk je mee, geef je praktische handvatten en draag je bij aan een gedeelde aanpak binnen de school.

Je levert een actieve bijdrage aan het verder ontwikkelen en borgen van het RT-aanbod binnen onze school. Je kijkt kritisch naar wat werkt, durft te verbeteren en houdt altijd het belang van de leerling centraal.

Afhankelijk van de omvang van het dienstverband ben je daarnaast bereid om bij lesuitval lessen over te nemen.

Wat ga je doen?

1. Verzorgen van remedial teaching, in de klas en/of in kleine groep, op het gebied van taal en rekenen.

Hierbij:

• Begeleid je leerlingen die zijn aangemeld bij de coördinator passend onderwijs, om de ondersteuning te bieden die de leerling nodig heeft. Dit gebeurt meestal in de klas, in groepsverband en een enkele keer individueel.
• Werk je aan de doelen die opgesteld zijn in het OPP.
• Rapporteer je leerling contacten in Profijt en beschrijft je de voortgang.
• Ondersteun je de docent bij het differentiëren of indelen van de klas in ontwikkelgroepen.
• Geef je handelingsadviezen aan docenten en woont leerling besprekingen en/of vergaderingen bij vanuit de eigen vakinhoudelijke expertise.

Profiel kandidaat

Wie zoeken wij:

•             Relevante opleiding op minimaal Hbo-niveau met aantoonbare didactische kennis;

theoretische kennis en praktijkkennis op het gebied van RT;

•             Kennis van verschillende leerstrategieën, pedagogisch ortho-didactische theorieën, dyslexie, dyscalculie, executieve functies en taalversterkend onderwijs;

•             Kennis van het praktijkonderwijs en sterke affiniteit met de Pro leerlingen

•             Kennis van didactische methoden en technieken en gebleken vaardigheid in de toepassing ervan;

•             Vaardigheid in het motiveren van leerlingen en het opzetten van plannen;

•             Vaardigheid in het maken en verwerken van toetsen en testen;

•             Ontwikkel- en oplossingsgerichte persoonlijkheid