Taken en verantwoordelijkheden

_Ben jij die ervaren en betrokken afdelingsleider die rust en focus brengt, proces- en resultaatgericht kan sturen, docenten laat groeien en met visie en daadkracht werkt aan een goed leerklimaat voor elke leerling?_

**Vacature**
Met ingang van 1 augustus 2026 zoeken wij een afdelingsleider vwo-bovenbouw en een afdelingsleider havo-bovenbouw. Eén vacature is tijdelijk vanwege zwangerschapsvervanging en valt samen met schooljaar 2026-2027. Bij de andere vacature gaat het om een eerstejaars aanstellingen met uitzicht op vast. In je sollicitatiebrief kun je aangeven waar je voorkeur naar uit gaat. Maar je mag het ook open laten.

**Wie zijn wij**
Samen het beste uit jezelf halen! Dat is het motto van het Gerrit Rietveld College, een interconfessionele scholengemeenschap voor technasium, gymnasium, atheneum, havo en mavo op de rand van Tuindorp en Overvecht.
_'Bij ons haal je een diploma dat bij je past. Net zo belangrijk vinden we dat je ontdekt waar je goed in bent en enthousiast van wordt. Je leert iets te betekenen voor de maatschappij en voor een ander' _(schoolgids GRCU).

**Kernwaarden**
Binnen het Gerrit Rietveld College werken wij met vier kernwaarden: diversiteit, ruimte, verbinding en dynamiek.
Diversiteit: wij kiezen voor een school die een brede afspiegeling is van de samenleving en de wijk. Onze identiteit is interconfessioneel (rk/pc). Dat merk je doordat we op eigentijdse wijze gestalte geven aan christelijke waarden.

Ruimte: we dagen onze leerlingen uit om te ontdekken waar hun talenten liggen en die verder te ontwikkelen. De een heeft een talenknobbel, de ander is goed in exacte vakken, een derde blinkt uit in creativiteit.
Verbinding: de sfeer op onze school is open, gezellig en veilig. Wij willen dat onderwijs betekenis heeft en verbinden het daarom met de wereld buiten school.
Dynamiek: we betrekken andere partijen bij onze lessen en activiteiten en trekken er veel op uit. Er is ruimte voor vernieuwing: we zijn altijd op zoek naar manieren om ons aanbod te verrijken en leerlingen nog beter op hun toekomst voor te bereiden.

**Jouw impact**
Als afdelingsleider maak je het verschil, elke dag opnieuw. Je werkt in een school die bezig is met een kwaliteitsslag en je treft een betrokken team met veerkracht en ambitie aan. Je bent integraal verantwoordelijk voor je afdeling. Je helpt je collega's beter te worden en voert functioneringsgesprekken. Je hebt contacten met ouders en leerlingen. Je wordt ondersteund door een teamcoördinator op het gebied van leerlingzaken. Als lid van de schoolleiding heb je een brede visie op (de organisatie van) onderwijs. Je levert een constructieve bijdrage aan de vorming van het schoolbrede onderwijsbeleid.

Door jouw leiderschap:

-          Ervaren docenten meer richting, ondersteuning en ruimte om zich te ontwikkelen. Je collega's worden beter;

-          Ontstaat er rust, duidelijkheid en structuur in de dagelijkse praktijk. De werkdruk wordt beter hanteerbaar;

-          Gaan processen beter lopen en wordt er doelgerichter en efficiënter gewerkt. Er komt meer tijd voor lessen en voor leerlingen.

-          Ontstaat vertrouwen en samenwerking binnen het team, met ouders en leerlingen. Hierdoor ontstaat rust en voorspelbaarheid.

-          Maak je leren leren concreet en zichtbaar voor leerlingen; De resultaten van je leerlingen verbeteren;

Geboden wordt

**Inschaling**

Afhankelijk van je ervaring en de fase van je professionele ontwikkeling bieden we je schaal 12 met toelage of schaal 13.

Profiel kandidaat

**Dit ben jij**

Je bent een afdelingsleider die weet wat er speelt in een school. Je kent de dynamiek, de druk en de verantwoordelijkheid, en juist daarin voel jij je op je plek. In je gesprek met ons kun jij ons vertellen hoe jouw professionele handelen in de praktijk zichtbaar is.

Meer informatie

**Inhoudelijke vragen of behoefte aan een verkennend gesprek?** Neem contact op met Miriam Watt-Jones, rector a.i. [m.watts-jones@grcu.nl](mailto:m.watts-jones@grcu.nl) **Interesse?** Wij zien graag jouw motivatiebrief en cv, uiterlijk 8 mei 2026 tegemoet. De gesprekken vinden plaats op woensdag 13 mei.