Taken en verantwoordelijkheden

Trajectbegeleider (met hart voor leerlingen die buiten de lijntjes kleuren)

Dit ga je doen

Wij zoeken een trajectbegeleider die écht aansluiting weet te maken met onze leerlingen, juist met degenen die stevig gedrag laten zien en niet vanzelf meekomen in het reguliere onderwijs.

Je werkt vanuit ons ondersteuningsteam en bouwt mee aan een interne voorziening waar leerlingen met externaliserende problematiek tijdelijk in een kleine setting begeleid worden. Jij ziet gedrag niet als probleem, maar als signaal én weet daar met humor, duidelijkheid en creativiteit op in te spelen.

Jouw aanpak is coachend, oplossingsgericht en flexibel. Je schakelt moeiteloos tussen individueel contact en groepsdynamiek, tussen onderbouw en bovenbouw, en tussen leerling, docent en ouder.

Concreet:

Je begeleidt leerlingen, die vooral externaliserend gedrag vertonen, individueel en in kleine groepen.
Je bouwt snel een band op en weet met humor en natuurlijk gezag structuur te bieden.
Je stelt samen met leerling, ouders en school een passend ondersteuningsplan (OPP) op en blijft dit actief volgen en bijstellen.
Je voert intake- en begeleidingsgesprekken en houdt overzicht over het traject.
Je observeert leerlingen in de klas en vertaalt dit naar praktische adviezen voor docenten.
Je bent de spin in het web als het gaat om het verzamelen van schoolwerk en het bewaken van de voorgang van het praktijkgerichte onderwijs wanneer een leerling een aangepast rooster heeft.
Je ondersteunt docenten in het omgaan met complex gedrag.
Je bent voorzitter van multidisciplinaire overleggen.
Je zorgt voor heldere verslaglegging in Magister en OPP’s.
Je werkt intensief samen met collega’s, ouders en externe partners. Dit is wie we zoeken

Wij zijn op zoek naar een collega die zich herkent in het vak, initiatief toont en van nature begrijpt wat deze rol vraagt.

Jij bent:

Iemand met sterke affiniteit met externaliserende problematiek.
Een natuurtalent in contact maken met jongeren, van brugklas tot examenjaar.
Iemand die humor inzet als krachtig middel.
Stevig, duidelijk en warm tegelijk.
Creatief en niet bang om buiten de lijntjes te kleuren als dat een leerling vooruit helpt.
Oplossingsgericht en coachend ingesteld.
Iemand die gelooft dat school dé plek is waar jongeren zich kunnen ontwikkelen ook als het niet vanzelf gaat.

Daarnaast:

Heb je bij voorkeur een hbo-opleiding (SPH, Pedagogiek of vergelijkbaar).
Heb je kennis van gedrag, ontwikkeling en leren.
Kun je goed samenwerken en communiceren.
Ben je zelfstandig, proactief en flexibel.
Kun je gestructureerd werken en overzicht houden.
Heb je ervaring met of affiniteit met het opstellen van OPP’s.
Ervaring met externaliserend gedrag is een duidelijke pré.

Dit is wie we zijn

Cals College IJsselstein is een school waar praktijk en theorie samenkomen. Leerlingen kiezen bij ons een toekomstgerichte leerroute, zoals mens & gezondheid, technologie & duurzaamheid of maatschappij & ondernemen.

In ons open en moderne gebouw vind je o.a. praktijklokalen, werkplaatsen, een beautysalon, een professionele keuken en een eigen winkel. We werken nauw samen met bedrijven in de regio, zodat leerlingen veel praktijkervaring opdoen.

Wat ons typeert:

Een veilige en persoonlijke schoolomgeving.
Veel ruimte voor praktisch en betekenisvol onderwijs.
Goede begeleiding voor (nieuwe) collega’s.
Volop mogelijkheden om jezelf te ontwikkelen en door te groeien.
Een team waarin je er nooit alleen voor staat.

Is dit jouw baan?

Van alle vacatures in het voortgezet onderwijs is dit er écht één met impact. Hier maak je elke dag verschil voor leerlingen die jou nodig hebben.

Zie jij jezelf al in deze rol? Klik dan op solliciteren. We leren je graag kennen.

Reageren kan tot dinsdag 30 juni 2026. Voor vragen kun je contact opnemen met Lindsey Reneman (HR-adviseur) via hradviseurs@hijnscholengroep.nl of 06-82059431.

Bij gelijke geschiktheid gaat onze voorkeur uit naar een mannelijke collega.

PS: Acquisitie? We proberen het eerst zelf ?