Leerlingbegeleider VO met lesbevoegdheid

Taken en verantwoordelijkheden

Vacature omschrijving

Wil jij werken op een school waar je leerlingen écht ziet, waar geen dag hetzelfde is en waar jouw aanwezigheid direct verschil maakt? Dalton Rotterdam Palmentuin zoekt een leerlingbegeleider VO die stevig staat, rust brengt en met plezier werkt met jongeren.

Wij zijn een kleinschalige Daltonschool in ontwikkeling. Bij ons leren leerlingen stap voor stap verantwoordelijkheid te nemen, samen te werken, keuzes te maken en te reflecteren op hun eigen ontwikkeling. Dat vraagt om duidelijke kaders, vertrouwen en volwassenen
die zichtbaar, consequent en betrokken zijn. Als leerlingbegeleider speel jij daarin een belangrijke rol.
Je bent een belangrijk aanspreekpunt bij leerlingzaken, zorg en gedrag. Je begeleidt leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, signaleert vroegtijdig zorgen rond gedrag, verzuim of sociaal-emotionele ontwikkeling en werkt nauw samen met mentoren, docenten,
ouders/verzorgers en ondersteuningspartners.

Je helpt leerlingen niet alleen wanneer het misgaat, maar vooral om weer grip te krijgen op hun gedrag, keuzes en leerproces. Je voert gesprekken die duidelijk én helpend zijn. Je stelt grenzen waar dat nodig is, maar blijft gericht op herstel, groei en verantwoordelijkheid.
Daarmee draag je direct bij aan een positief Daltonleerklimaat.

Je bent zichtbaar in de school: in de gangen, bij leerlingen, bij collega’s en op de momenten waarop het ertoe doet. Bij incidenten blijf je rustig, handel je zorgvuldig en communiceer je helder met leerlingen, ouders en collega’s. Je denkt mee over passende
maatregelen en zorgt ervoor dat afspraken goed worden vastgelegd en opgevolgd.

Daarnaast help je mee om de dagelijkse schoolorganisatie soepel te laten verlopen. Je draagt bij aan rust, duidelijkheid en structuur, lost praktische knelpunten op en houdt overzicht in de schooldag. Bij afwezigheid van de directeur ben je, binnen afgesproken
mandaat, aanspreekpunt voor ouders, collega’s en leerlingen bij dagelijkse leerling- en organisatievragen.

Functie-eisen

Voor deze functie is een lesbevoegdheid voor het voortgezet onderwijs vereist. Je hebt ervaring met leerlingen in het VO en voelt je thuis in een dynamische schoolomgeving.

Je bent duidelijk, betrouwbaar en benaderbaar. Je kunt grenzen stellen zonder de relatie met leerlingen te verliezen. Je communiceert zorgvuldig met ouders en collega’s, werkt gestructureerd en weet wanneer je zelf handelt en wanneer je moet opschalen. Je herkent
je in het Daltononderwijs en wilt actief bijdragen aan een schoolcultuur waarin verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerking en reflectie zichtbaar zijn.

Arbeidsvoorwaarden

Wij bieden een betekenisvolle functie op een kleinschalige Daltonschool waar je dagelijks verschil maakt. Je krijgt ruimte om mee te bouwen aan een sterke leerlingbegeleidingsstructuur en aan een school waarin veiligheid, verantwoordelijkheid en vertrouwen
centraal staan.

De arbeidsvoorwaarden zijn conform de cao VO. Inschaling is afhankelijk van ervaring en definitieve functie-inrichting. Het betreft een functie van 0.8 FTE per 01-08-2026, met lesgevende taken.

Ben jij de leerlingbegeleider die zichtbaar is, stevig staat en leerlingen verder helpt? Dan maken wij graag kennis met je. Stuur je motivatie en cv via Meesterbaan.

Sollicitatieprocedure

Ben jij enthousiast over deze functie? Dan ontvangen wij graag je motivatie en cv via Meesterbaan.

Wij voeren sollicitatiegesprekken in de periode van 15 tot en met 22 juli. Wacht daarom niet te lang met reageren. Geschikte kandidaten kunnen al tijdens de looptijd van de vacature worden uitgenodigd voor een gesprek.

Voor vragen over de functie kun je contact opnemen met Jordey van Dam via j.vandam@saro.org