Leerkracht midden-/bovenbouw SBO met gedragsspecialisatie

Taken en verantwoordelijkheden

De Almeerse Scholen Groep is voor SBO De Watertuin per direct op zoek naar 2,0 fte LC Leerkrachten met een gedragsspecialisatie. 

De Watertuin is een school voor speciaal basisonderwijs met 12 groepen en ongeveer 160 leuke leerlingen, waarbij ieder kind zijn eigen onderwijs- en ondersteuningsbehoefte heeft. Als team zijn we enthousiast om gezamenlijk onze kinderen hierin te begeleiden. Er heerst een prettig en veilig pedagogisch klimaat. Hiervoor investeren we veel in de relatie die we opbouwen met de kinderen, ouders en collega’s onderling. We gebruiken hierbij een schoolbrede aanpak: Positive Behavior Support (PBS), dit gebruiken we richting onze leerlingen, tussen leerlingen onderling en ook als team.

Ons onderwijs
Op De Watertuin werken wij met methodes voor alle vakken zodat de leerlingen kwalitatief goed onderwijs krijgen. Wel passen we het aan op het tempo van onze leerlingen, waarbij we zoveel als mogelijk inzetten op maatwerk. Daarnaast bieden we leerlingen extra ondersteuning en begeleiding op het gebied van gedrag en sociaal-emotionele ontwikkeling. We helpen onze leerlingen in het verkrijgen van een positief zelfbeeld en proberen ze voldoende zelfstandigheid te geven om later in de maatschappij te kunnen functioneren. Om de doelen van onze leerlingen te kunnen bereiken, hebben wij veel extra’s in huis zoals: pedagigisch medewerkers, logopedisten, fysiotherapie, orthopedagogen en remedial teachers.

Naast het reguliere SBO aanbod bieden wij ook praktijkonderwijs aan voor die leerlingen die het nodig hebben. Vanaf groep 5 is hiervoor een speciaal aanbod in een praktijkgroep die bestaat uit ca. 15 leerlingen. Tot groep 5 draaien deze leerlingen mee in het reguliere SBO aanbod, met extra ondersteuning. Zo krijgen ze alle kansen om zich eerst te laten zien. De praktijkgroepen hebben enkele dagen per week een onderwijsassistente ter ondersteuning.

Profiel kandidaat

We zoeken een collega:

• Die onze leerlingen begrijpt en accepteert;
• Die het als een uitdaging ervaart om de leerlingen te binden en te boeien én nieuwsgierig te maken naar hun eigen talenten;
• Die in het bezit is van een pabo-diploma of in de afrondende fase van de studie zit;
• Die ervaring heeft binnen het SBO/SO en/of een master SEN opleiding heeft (pre);
• Die goed zijn eigen grenzen kan bewaken;
• Die duidelijke gedragsverwachtingen kan aangeven aan de leerlingen.