Wij vragen
Taken en verantwoordelijkheden
Het Montessori College Twente zoekt een docent scheikunde 2e graads, die onze visie deelt ten aanzien van ons onderwijs en onze leerlingen. Voor ziektevervanging zijn we vanaf schooljaar 2024/2025 tijdelijk op zoek naar iemand die onze scheikundesectie aanvult.
We stellen hoge eisen aan onze leerlingen en zoeken voor ieder de uitdaging: zowel inhoudelijk als procesmatig. We nemen leerlingen serieus, we werken vanuit vertrouwen en geven ruimte.
De leerling wordt gekend en erkend, waarbij de docent altijd de professionele distantie in acht neemt.
We erkennen de autonomie van de leerling en realiseren ons dat de leerling op weg is naar volwassenheid.
De medewerkers in de school spelen een belangrijke rol in het begeleiden naar volwassenheid. Daarbij (h)erkennen we de verschillen tussen leerlingen en houden daar rekening mee: diversiteit mag. Leerlingen mogen keuzes maken in tempo, leerstof en verwerking, binnen aangegeven kaders. Het is van belang dat de leerling leert omgaan met en reflecteert op de consequenties van die keuzes.
Leren is een proces dat succesvolle en minder succesvolle momenten kent: daar zijn wij ons van bewust. We zijn oplossingsgericht, fouten maken mag.
Profiel kandidaat
Het Montessori College Twente zoekt een docent scheikunde 2e graads, die onze visie deelt ten aanzien van ons onderwijs en onze leerlingen. Voor ziektevervanging zijn we vanaf schooljaar 2024/2025 tijdelijk op zoek naar iemand die onze scheikundesectie aanvult.
We stellen hoge eisen aan onze leerlingen en zoeken voor ieder de uitdaging: zowel inhoudelijk als procesmatig. We nemen leerlingen serieus, we werken vanuit vertrouwen en geven ruimte.
De leerling wordt gekend en erkend, waarbij de docent altijd de professionele distantie in acht neemt.
We erkennen de autonomie van de leerling en realiseren ons dat de leerling op weg is naar volwassenheid.
De medewerkers in de school spelen een belangrijke rol in het begeleiden naar volwassenheid. Daarbij (h)erkennen we de verschillen tussen leerlingen en houden daar rekening mee: diversiteit mag. Leerlingen mogen keuzes maken in tempo, leerstof en verwerking, binnen aangegeven kaders. Het is van belang dat de leerling leert omgaan met en reflecteert op de consequenties van die keuzes.
Leren is een proces dat succesvolle en minder succesvolle momenten kent: daar zijn wij ons van bewust. We zijn oplossingsgericht, fouten maken mag.
Meer informatie
Het Montessori College Twente, gevestigd in Hengelo (O), is een bruisende, open en dynamische leer- en leefgemeenschap met ruim 1400 leerlingen voor Mavo, Havo, VWO, TTO en Wereldklas die midden in de maatschappij staat.
Wij werken vanuit de kernwaarden: Ambitieus, Betrokken, Creatief, Dynamisch en Eigen-wijs en hebben ons onderwijs vormgegeven volgens het Montessori-concept. Dat is leidend bij al onze onderwijsontwikkelingen.
Het Montessori College Twente is op zoek naar een motiverende docent Scheikunde 2e graads ter vervanging bij ziekte. Geinteresseerde LIO's worden bij deze van harte uitgenodigd om ook te reageren.
Interesse en/of bekendheid met het tweetalig onderwijs is een pré.
Informatie over het Montessori College Twente kunt u vinden op onze website: www.montessoricollegetwente.nl
Almelo
(13 km)
Oldenzaal/Losser/Denekamp
Hier ga je werken: Montessori College Twente
Het Montessori College Twente, gevestigd in Hengelo (O), is een bruisende, open en dynamische leer- en leefgemeenschap met ruim 1400 leerlingen voor Mavo, Havo, VWO, TTO, Euregioklas en Wereldklas, die midden in de maatschappij staat.
Wij werken vanuit de kernwaarden: Ambitieus, Betrokken, Creatief, Dynamisch en Eigenwijs en hebben ons onderwijs vormgegeven volgens het Montessori-concept. Dat is leidend bij al onze onderwijsontwikkelingen....