Wij vragen
Wij bieden
Taken en verantwoordelijkheden
Young Rotterdam staat bekend als een kleinschalige, veilige en ondernemende school.
Creativiteit, kwaliteit en talentontwikkeling staan centraal. Het curriculum is veelzijdig en uitdagend met voor afdeling Young Business School Rotterdam onder meer de vakken Spaans, Wereldoriëntatie en de profielen Zorg & Welzijn (Hospitality) en Economie
& Ondernemen. Voor de vrijeschool afdeling Young Waldorf School Rotterdam vormen kunstzinnige- en ambachtelijke vakken de kern van ons onderwijs; via het doen, ontdekken leerlingen waar hun talenten en drijfveren liggen.
Veelvuldige (op talentontwikkeling en het bedrijfsleven gerichte) projecten, het denken in kansen & mogelijkheden, aandacht voor het individuele kind en het verzorgen van betekenisvol onderwijs, zijn kenmerkend voor de afdelingen
Per 01-08-2025 zijn wij op zoek naar:
- een bevoegd (of studerende) docent Nederlands
- voor lessen in de onder- of bovenbouw van het vmbo ( bbl / kbl / gl / tl )
- die deel uit wil gaan maken van het leukste schoolteam van Rotterdam
(In overleg met de vaksectie worden de lessen verzorgd aan de afdeling Young Business en/of afdeling Young Waldorf)
Geboden wordt
Wat hebben wij te bieden?
- Een baan op een van van de leukste scholen van Rotterdam.
- Een divers team waar iedereen welkom is en iedereen met elkaar samenwerkt.
- Een aanvulling op het salaris d.m.v. een Arbeidsmarkttoelage.
- Een bestuursaanstelling bij SARO; een schoolbestuur met 53 PO en VO scholen.
- Scholingsmogelijkheden via de eigen SARO Academie.
Meer informatie
Enthousiast geworden? Stuur je CV en motivatie (+ gewenste aanstellingsomvang) en wij nemen contact met je op.
Wil je nog wat meer weten en/of een keer komen kijken? Wees welkom en stuur een bericht naar
pvandijk@lmc-vo.nl.
Deze vacature is niet bedoeld voor zelfstandige ondernemers (ZZP'ers).
Hier ga je werken: Young Rotterdam
Young Rotterdam vmbo is een onvervalst Rotterdamse school. Pro-actief, sociaal, flexibel en ondernemend; een school met de blik naar buiten gericht. Ons gezamenlijke uitgangspunt wordt gevormd door de vraag wat is er nodig om onze leerlingen succesvol te laten zijn in het vervolgonderwijs, in hun privéleven en in de maatschappij? En welke leerling leveren wij af?
Het antwoord geven wij met elkaar doo...