Taken en verantwoordelijkheden

Fiducie College is een islamitische middelbare school in Amsterdam die met trots terugkijkt op een eerste succesvol schooljaar. Met een onderbouw voor vmbo-tl, havo en vwo vormen wij leerlingen die verder kijken dan zichzelf. We groeien, en we zoeken mensen die samen met ons willen bouwen.

Ben jij een nieuwsgierige docent NaSk die leerlingen laat ontdekken hoe de wereld om hen heen werkt? Het Fiducie College, een ambitieuze islamitische middelbare school in opbouw, zoekt een inspirerend voorbeeld zoals jij!

Als docent NaSk ben je verantwoordelijk voor het ontwikkelen en vormgeven van het natuur- en scheikundecurriculum voor onze leerlingen in de onderbouw (vmbo-tl, havo en vwo). NaSk wekt verwondering. Bij Fiducie College geloven we dat leerlingen die leren kijken met wetenschappelijke ogen, kritischer, nieuwsgieriger en zelfstandiger worden. Je speelt een essentiële rol in het creëren van een leeromgeving die leerlingen prikkelt om te onderzoeken en te ontdekken. De functie start op 1 augustus 2026.

Geboden wordt

Wat bieden wij jou

Motiverende werkomgeving binnen onze islamitische scholengemeenschap;
Een tijdelijke aanstelling conform cao-vo met uitzicht op een vaste aanstelling;
Betekenisvolle rol in de ontwikkeling van ons onderwijsprogramma;
Samenwerking met een toegewijd en professioneel team;
Kansen voor professionele ontwikkeling en scholing;
Salaris conform schaal LB/LC en secundaire arbeidsvoorwaarden (CAO-VO);
Beschikbaar parkeerterrein voor de auto;
Een cafetariaregeling, waaronder fietsplan en scholing;
Eindejaarsuitkering (8,33) en vakantie-uitkering (8%).

Profiel kandidaat

Jouw profiel

Eerste- of tweedegraads bevoegdheid NaSk (Natuurkunde, Scheikunde of NaSk1/NaSk2) in het voortgezet onderwijs;
Affiniteit met lesgeven op vmbo-tl en/of havo;
Open voor nieuwe benaderingen die aansluiten bij onze schoolvisie;
Sterke pedagogische en didactische vermogens;
Teamspeler die zich flexibel kan aanpassen aan diverse onderwijssituaties;
Rolmodel voor leerlingen en betrokken bij onze islamitische schoolidentiteit.