Taken en verantwoordelijkheden
Vacature omschrijving
ONDERWIJS OP MAAT
Bij Het Miles College (voorheen De School van HIP) staat de leerling centraal. Wij geloven dat iedere leerling een eigen leerroute verdient. Daarom werken wij niet vanuit vaste leerjaren, maar vanuit persoonlijke leerplannen.
Leerlingen volgen ieder vak op het niveau en in het tempo dat past bij hun ontwikkeling.
Een leerling die de lesstof snel beheerst, kan compacten of versnellen. Heeft een leerling meer tijd nodig? Dan krijgt hij of zij de ruimte en begeleiding om de leerstof goed onder de knie te krijgen. Zo bieden wij onderwijs dat écht aansluit bij de behoeften
en talenten van iedere leerling.
Om dit mogelijk te maken werken wij met 1-op-1-lessen. Als vakdocent richt jij je volledig op waar jouw expertise ligt: het geven van inspirerende instructie, het overdragen van kennis en het begeleiden van de leerling in zijn of haar persoonlijke
leerproces. Je stemt iedere les af op het niveau, de voortgang en de onderwijsbehoeften van de leerling.
Na iedere les geef je vervolgopdrachten mee en leg je deze vast in HOMi, het online planningssysteem van Het Miles College. De verdere verwerking wordt verzorgd door onze huiswerkbegeleiders. Zij kijken het huiswerk inhoudelijk na, geven feedback
aan de leerling en verwerken deze in HOMi. De leerlingen maken hun opdrachten tijdens de begeleide studie-uren in de stilteruimte, onder begeleiding van hun mentor.
Voorafgaand aan de volgende les raadpleeg je de feedback in HOMi. Hierdoor weet je direct of een onderdeel nog extra aandacht vraagt of dat de leerling klaar is voor de volgende stap. Zo sluit iedere instructieles optimaal aan op de voortgang van de leerling.
Als docent betekent dit dat jij je kunt richten op wat écht belangrijk is. Je besteedt je tijd aan lesgeven, coachen en het enthousiasmeren van leerlingen, terwijl veel tijdrovende randzaken uit handen worden genomen. Je kijkt geen huiswerk
na, hoeft geen stapels proefwerken of examens te corrigeren en bent niet bezig met uitgebreide administratieve afhandeling van de dagelijkse verwerking. Daarnaast werken wij met meerdere toetsmomenten gedurende iedere periode, waardoor de voortgang continu
wordt gemonitord en leerlingen niet afhankelijk zijn van één allesbepalend toetsmoment.
Zo ontstaat er meer ruimte voor persoonlijke aandacht, inhoudelijke verdieping en kwalitatief onderwijs. Precies daar ligt de kracht van Het Miles College: docenten doen waar zij goed in zijn en leerlingen krijgen de begeleiding die zij verdienen.
Functie-eisen
Leren weer leuk maken
Bij Het Miles College (voorheen De School van HIP) geloven we dat leren pas echt succesvol is wanneer een leerling zich gezien, begrepen en uitgedaagd voelt. Daarom kijken wij niet alleen naar wat een leerling leert, maar vooral
naar hoe een leerling het beste leert.
Om inzicht te krijgen in de manier waarop een leerling het prettigst leert, maken al onze leerlingen kennis met
De Peperklip. Dit is een door ons ontwikkelde leertool die helpt om de persoonlijke leervoorkeuren van iedere leerling in kaart te brengen. Deze inzichten vormen een belangrijk uitgangspunt voor de begeleiding en het persoonlijke leerplan.
Binnen Het Miles College staat maatwerk centraal. Wij werken daarom niet vanuit vaste leerjaren, maar vanuit individuele leerplannen. Iedere leerling volgt vakken op het niveau en in het tempo dat aansluit bij zijn of haar ontwikkeling. Een vak waarin een leerling
uitblinkt kan worden versneld of verdiept, terwijl er juist extra tijd en begeleiding beschikbaar is voor vakken die meer aandacht vragen. Zo benutten we de talenten van iedere leerling optimaal.
Daarnaast vinden wij samenwerken een essentiële vaardigheid. Door leerlingen van verschillende leeftijden en niveaus met elkaar te laten leren en samenwerken, ontstaat een rijke leeromgeving waarin zij elkaar inspireren, ondersteunen en van elkaar leren. Verschillen
worden daarbij niet gezien als een beperking, maar juist als een kracht.
Ons onderwijs is gericht op duurzame groei. We stimuleren leerlingen om eigenaar te worden van hun eigen leerproces, zelfvertrouwen op te bouwen en hun talenten verder te ontwikkelen. Door onderwijs af te stemmen op de behoeften, interesses en ambities van
iedere leerling, ontstaat een stevige basis voor een succesvolle schoolloopbaan én een passende vervolgopleiding.
Ons doel is niet alleen dat iedere leerling een diploma behaalt, maar vooral dat iedere leerling met plezier leert, vertrouwen ontwikkelt in zijn of haar eigen kunnen en de school verlaat met de kennis, vaardigheden en motivatie om de volgende stap succesvol
te zetten.