Docent Engels (wtf 0,8)

Taken en verantwoordelijkheden

Als erkende Daltonschool heeft ons VMBO aandacht en oog voor de ontwikkeling van al onze leerlingen; basis, kader en theoretische leerweg. We vinden het belangrijk dat onze leerlingen zich ontplooien tot zelfstandige jongvolwassenen met een eigen plek in de maatschappij. We leren de leerlingen zich verantwoordelijk te voelen voor het eigen leerproces. Dit doen wij stap voor stap vanuit een duidelijk visie gestoeld op de Dalton-principes. In de praktijk betekent dit dat wij op onderwijs bieden dat aansluit op de onderwijsbehoefte van onze leerlingen. In leerjaar 1 en 2 zitten leerlingen van minimaal twee richtingen bij elkaar in de klas. Op die manier kun je met en van elkaar leren. Je kunt vakken op verschillende niveaus volgen. Zo kun je, je eigen route uitstippelen. In alle leerroutes is er volop aandacht voor je persoonlijke interesses en je eigen vaardigheden. Werkman VMBO is een veilige school. We zijn actiegericht, voorspelbaar in ons handelen en duidelijk in onze communicatie.
 
Functie
Wij zijn per 1 oktober 2026 (of eerder in overleg) op zoek naar een ervaren, energieke en enthousiaste docent Engels. Je komt te werken in een betrokken en ontwikkelgerichte sectie waarbij intensieve begeleiding en coaching gegeven wordt. Daarnaast is er ruimte om jezelf en het onderwijs verder te ontwikkelen en is de school in beweging met ambitieuze onderwijsdoelen. Coaching en een coachklas is onderdeel van de vacature. Het betreft een vacature op reguliere formatie. De exacte omvang van de vacature is afhankelijk van de inzetbaarheid van de kandidaten en de beschikbare formatieruimte.

Geboden wordt

Salaris
Deze functie is gewaardeerd in schaal LB van de geldende cao VO en is niet onderhandelbaar. Het bruto maandsalaris bedraagt maximaal € 5.520, - bij een volledige aanstelling.
 

Profiel kandidaat

Wij zoeken een collega die:

• Beschikt over een bevoegdheid Engels;
• Enkele jaren lesgevende ervaring is een pre;
• Veiligheid, structuur en een positief leerklimaat creëert;
• Doelgericht werkt met leerdoelen, startopdrachten en reflectie;
• Differentieert binnen heterogene groepen;
• Bijdraagt aan de ontwikkeling van de sectie en het onderwijs;
• pedagogisch sterk is en natuurlijk overwicht heeft
• structuur en duidelijkheid combineert met een goede relatie met leerlingen
• vaardig is in klassenmanagement
• leerlingen weet te motiveren en activeren
• reflectief is en wil blijven leren
• bijdraagt aan samenwerking en ontwikkeling binnen het team
• Affiniteit heeft met VMBO-leerlingen;
• Ervaring of sterke interesse heeft in activerende didactiek en differentiatie.

 
 

Solliciteren kost slechts enkele minuten.