Aantal: 252

IKC Hoogholtje

Op IKC Hoogholtje hebben we echt vertrouwen in onze kinderen. We zien hen als individuen met unieke talenten en mogelijkheden. We stimuleren ze om zichzelf te zijn en zichzelf te ontdekken, want samen zijn wij Hoogholtje, samen zijn wij verschillend.
Een veilige omgeving waarin kinderen zich goed voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen, dat vinden wij belangrijk. De relatie met de kinderen staat centraal, want zonder relatie geen prestatie...

IKC St. Henricus

IKC St. Henricus wordt met zo’n 230 leerlingen gezien als een grote school. Toch is daar niet zoveel van te merken. Er heerst een fijne sfeer waar iedereen elkaar kent en groet.
De leerkrachten van de school en de pedagogisch medewerkers van de kinderopvang werken nauw samen. We kijken naar kinderen en gaan samen op zoek naar hun talenten en intelligenties. We leren hen ook eigen keuzes te maken om zo hun doelen te bereiken.

In de Manne

We zijn een jenaplanschool en werken gepassioneerd volgens de principes van Peter Petersen. Daarnaast zie je bij ons ook veel aspecten van Freinet terug, wat ons een moderne jenaplanschool maakt. We werken daarnaast vanuit een basis van welbevinden en betrokkenheid. Ons pedagogisch statement is: “We zien jou, zo groeien we samen”.
We hebben 8 groepen; 2 x OB (1/2), 3 x MB (3/4/5) en 3x BB (6/7/8). Er zitten rond de 150 kinderen op...

Ipse de Bruggen

Ipse de Bruggen is de grootste zorgorganisatie in Zuid-Holland voor mensen met een verstandelijke beperking. Op 370 zorglocaties bieden wij met ruim 5.500 medewerkers en 2.200 vrijwilligers bijna 5.700 cliënten zorg en ondersteuning bij wonen, werken, leren en ontspannen.

Onze missie is: zorgen dat cliënten een goed leven hebben en zich kunnen blijven ontwikkelen. Wij geloven dat er altijd meer mogelijk is. Hoe klein het stapje ook is.

ISK Groningen

Wie zijn wij?
ISK Groningen staat voor Internationale Schakelklas Groningen. De ISK is bestemd voor leerlingen in de leeftijd van 12 tot ongeveer 18 jaar die de Nederlandse taal niet of nauwelijks beheersen. De ISK biedt op dit moment ruimte aan ongeveer 300 leerlingen. Een deel van de leerlingen heeft een (tijdelijke) verblijfsvergunning en stroomt door naar vervolgonderwijs in Nederland. Een andere groep heeft asiel aangevraagd, maar...

ISNO Yunus Emre Westland

ISNO Yunus Emre verzorgt basisonderwijs op zes scholen in Den Haag, Zoetermeer en Westland voor in totaal zo’n 1350 leerlingen.
De stichting geeft onderwijs vorm vanuit de Islamitische identiteit, waarbij onze leerlingen begeleid worden in hun ontwikkeling tot wereldburger. Wij staan voor leren van én samen met elkaar, met respect en vanuit wederzijdse betrokkenheid, in een open cultuur midden in de wijken waar wij vertegenwoordig...

ISNO Yunus Emre Zoetermeer

ITR Benelux

PASSION FOR PARTSITR is wereldmarktleider in rijwerkonderdelen voor de after-market en groot in OEM.
We produceren onderdelen voor de grondverzetindustrie van topkwaliteit. Dit doen we met passie in eigen fabrieken, waarbij we als geen ander begrijpen dat onze producten moeten presteren op elk terrein, onder alle omstandigheden.
Deze producten leveren we via ons netwerk van specialisten en partners, die onze producten kunnen monteren en...

Itsme

Wat doet itsme? Wij zijn een familiebedrijf. Goed voor jaren aan ervaring, waarmee we onze klanten in de industrie technisch ondersteunen. We helpen eindgebruikers, machine- en modulebouwers en technisch installateurs vooruit met een breed aanbod aan elektrotechnische en mechanische producten en oplossingen.
Wij helpen veelzijdigNu innovatie onze wereld elke dag verandert, zijn onze klanten op zoek naar nieuw...

IVIO-Opleidingen Emmen

De Nederlandse taal beheersen is een voorwaarde om mee te doen in onze maatschappij. IVIO-Opleidingen is een landelijke aanbieder van (duale) Nederlandse taal- en rekenopleidingen en trainingen digitale vaardigheid en budgetteren. IVIO-opleidingen hanteert een aanpak op maat waarbij taal ook bijdraagt aan de zelfredzaamheid. Een individueel leertraject houdt rekening met het huidige kennisniveau, het leertempo en de specifieke doelstellingen van ...