Taken en verantwoordelijkheden

Teamleider Stanislas Pro (bovenbouw) - 1,0 fte

“Jij kunt echt het verschil maken voor leerlingen op Stanislas Pro”

Stanislas Pro is een kleinschalige school. Elke leerkracht kent elke leerling. We bieden een omgeving waarin leerlingen zich gezien en vertrouwd voelen en waarin ze weten waar ze aan toe zijn. Die veiligheid is de basis voor ontwikkeling. Binnen die context heb je als docent veel ruimte om te experimenteren en jouw kleur aan het onderwijs te geven.

Het praktijkonderwijs kent wel doelen, maar geen eindtermen. En… dat vinden we geweldig! Het biedt volop mogelijkheden om het onderwijs zó vorm te geven dat elke leerling optimaal tot z’n recht komt. Als docent krijg je veel vrijheid en heb je daadwerkelijk invloed op hoe jij aan de slag gaat met leerlingen. Steeds opnieuw kun je kijken: werkt dit nog steeds? Is het zinvol? Leren leerlingen hier echt van? Want daar gaat het om: we kijken niet of het hoofdstuk af is, maar of de leerling zich ontwikkelt.

Samen werken we aan kennis en vaardigheden, maar vooral ook aan zelfvertrouwen, zelfredzaamheid, burgerschap. Onze leerlingen zijn vaak praktisch ingesteld en leren het best met hun handen. Hoe meer ze ontdekken hoe waardevol dat is, hoe sterker hun zelfvertrouwen groeit. Tegelijkertijd oefenen ze hun sociale vaardigheden.

We zoeken collega’s die echt gáán voor onze leerlingen. Die niet afgeschrikt worden door hun puurheid en oprechtheid, maar hier juist van genieten en weten hoe je hierop inspeelt. Als het jou lukt om echt contact te maken en de juiste snaar te raken, help je de leerling de deur te openen naar ontwikkeling, naar kansen, naar hun toekomst!

Voor het komend schooljaar zijn wij op zoek naar een Teamleider Bovenbouw

Wij zoeken een teamleider die vanuit onderwijskundig leiderschap richting geeft. Iemand die het team zowel mensgericht als resultaatgericht weet te begeleiden: met oog voor de relatie, maar ook met heldere grenzen en hoge verwachtingen.

Iemand die bewust vertraagt wanneer dat nodig is, ruimte geeft aan het proces en teamleden helpt patronen in de samenwerking te herkennen en te benoemen.

Jij bent onze teamleider die:

· van nature beschikt over leidinggevende capaciteiten en daarmee draagvlak weet te creëren binnen het team;

· een inspirerende en verbindende houding heeft en samenhang aanbrengt om gezamenlijk verantwoordelijkheid te nemen voor onderwijskundige ontwikkeling en verandering;

· rust en vertrouwen uitstraalt en werkt vanuit wederzijds respect; collega’s ruimte geeft en effectief gebruikmaakt van hun deskundigheid en ervaring;

· een rustige en stevige persoonlijkheid heeft; medewerkers aanspreekt op de kwaliteit van hun werk en tegelijk ruimte maakt voor reflectie en het onderzoeken van patronen in het team

· zijn/haar eigen grenzen goed kent en benoemt; toegankelijk en benaderbaar is, voor medewerkers;

· bovenal affiniteit heeft met onze doelgroep en met geduld en humor leerlingen weet te begeleiden naar de juiste weg;

· in onze PRO-context dicht bij het team is en tegelijk stevig richting geeft; ervaring heeft met beleid maken in heldere taal, werkt met concrete voorbeelden en oog heeft voor haalbaarheid op de werkvloer.

Wat ga je doen?

Als teamleider geef je dagelijks leiding aan een deel van de collega’s op het Stanislas Pro. Je team bestaat uit collega’s van de bovenbouw en collega’s in de beroepsprofielen. Je speelt een belangrijke rol in het ontwikkelen van de inhoud en inrichting van ons onderwijs, ontwikkelen van de uitstroomroutes en samenwerking met het bedrijfsleven en stakeholders. Je bewaakt het proces, brengt structuur in besluitvorming en checkt tempo, behoefte en haalbaarheid in het team, zodat medewerkers zich gezien voelen én verantwoordelijkheid gedeeld wordt. Daarbij werk je nauw samen met de andere teamleider van het Stanislas Pro.

Daarnaast ben je portefeuillehouder van een aantal schoolbrede thema’s en lever je een actieve bijdrage aan de inhoudelijke en organisatorische versterking van ons onderwijs. We zoeken iemand met affiniteit en kennis van planning, procesbegeleiding en de organisatie van onderwijs, die koers weet te houden en anderen daarin meeneemt. Die helder kaders stelt vanuit verbinding, verwachtingen expliciet maakt en actief checkt of afspraken helder en haalbaar zijn op de werkvloer.

De teamleider behoort tot het middenmanagement van de school en vormt samen met de directeur, en de teamleider onderbouw het managementteam van de school.

Je hebt de verantwoording voor het onderwijskundige en begeleidingsproces van de bovenbouw van de school en geeft leiding aan de medewerkers van de bovenbouw en een aantal beroepsprofielen, ongeveer 20 medewerkers.