Taken en verantwoordelijkheden

Vacature omschrijving

Wil jij écht tijd hebben voor de ontwikkeling van leerlingen? Ben je klaar voor de verantwoordelijkheid en de uitdaging van een LC-functie? Als jij proactief bent, graag samenwerkt en jezelf wilt blijven ontwikkelen, dan zoeken wij jou.

Wat ga je doen?
Je verzorgt inspirerende en gestructureerde lessen lichamelijke opvoeding aan leerlingen in de onder- en/of bovenbouw. In de gymzaal werk je met kleine groepen leerlingen, waardoor je veel aandacht kunt geven aan individuele ontwikkeling en veiligheid. Je helpt
leerlingen om plezier in bewegen te ervaren, hun motorische vaardigheden te ontwikkelen en vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.

In jouw lessen staat niet alleen bewegen centraal, maar ook het ontwikkelen van belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, doorzettingsvermogen en omgaan met winst en verlies. Je creëert een veilige en duidelijke leeromgeving waarin leerlingen zichzelf durven
uit te dagen en stap voor stap succeservaringen opdoen.

Naast de lessen lichamelijke opvoeding werk je nauw samen met mentoren en andere collega’s om leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden. Vanuit jouw rol in de gymzaal zie je leerlingen vaak in een andere setting dan in het klaslokaal. Je signaleert hoe het
met hen gaat, deelt relevante observaties met het team en draagt zo bij aan een compleet beeld van de leerling.

Samen met collega’s organiseer en begeleid je sportieve activiteiten zoals sportdagen, clinics of toernooien. Je denkt mee over de verdere ontwikkeling van het algehele bewegingsonderwijs binnen de school en draagt bij aan een positieve, energieke sfeer waarin
leerlingen met plezier actief zijn.

Jouw nieuwe werkplek:
Het P.C. Hooftcollege is onderdeel van de Leo Kanner Onderwijsgroep. Wij werken met leerlingen met voornamelijk internaliserende kenmerken, denk aan autisme of angst, die hun schoolloopbaan afronden met een vmbo-b, k of gtl-diploma. We bouwen momenteel verder
aan een duidelijke koers: een school die zich richt op leerlingen die gebaat zijn bij rust, structuur en voorspelbaarheid om ons onderwijs nog beter te kunnen afstemmen op onze leerlingenpopulatie.

Je herkent het P.C. Hooftcollege aan:

Kleine, veilige school met een duidelijke structuur, waarbij iedereen elkaar kent;
Samen met het team de leerling ondersteunen in zijn ontwikkeling;
Leerling is mede-eigenaar van zijn doelen;
Veel praktijklessen, projectmatig werken en stages .

Veel van onze leerlingen hebben in het verleden negatieve (school)ervaringen gehad, waardoor zij minder vertrouwen hebben in zichzelf, school en de maatschappij. Daarom is ons hele team geschoold in Traumasensitief Onderwijs (TSO). We zijn ons bewust van de
impact van ingrijpende jeugdervaringen en stemmen ons onderwijs zorgvuldig af op wat iedere leerling nodig heeft. Zo creëren we samen een omgeving waarin ontwikkeling weer op gang komt.

Directeur Eline Wildeman: “We willen onze leerlingen stimuleren om zich te ontwikkelen tot evenwichtige mensen die zichzelf en hun talenten ontdekken, kunnen doorzetten en zich weten te verhouden tot de ander. Stap voor stap, daar helpen wij hen bij, zodat
ze zo goed mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij. We stralen uit dat zij ertoe doen en zorgen ervoor dat die ontwikkeling weer gaat stromen in plaats van stagneren, daar doen we het voor”.

Functie-eisen

Wij zoeken iemand die:

Inspirerende en gestructureerde lessen lichamelijke opvoeding verzorgt en leerlingen stimuleert om met plezier te bewegen en hun motorische vaardigheden te ontwikkelen;
Zorgt voor een veilige, duidelijke en gestructureerde leeromgeving in en rondom de gymzaal;
Kan differentiëren en aansluit bij verschillende niveaus en ondersteuningsbehoeften van leerlingen;
Pedagogisch sensitief is en begrijpt dat gedrag van leerlingen vaak een uiting is van onderliggende spanning of onzekerheid;
Samenwerkt met mentoren, collega’s, ouders en andere betrokkenen om leerlingen goed te begeleiden;
Een actieve bijdrage levert aan sportdagen, bewegingsactiviteiten en andere schoolbrede evenementen;
Reflectief werkt, openstaat voor feedback en zich professioneel wil blijven ontwikkelen;
Beschikt over een (bijna afgeronde) bevoegdheid Lichamelijke Opvoeding en flexibel inzetbaar is binnen 0,6–1,0 fte.

Ervaring in het voortgezet onderwijs of cluster 4 is een pré, maar startende docenten worden nadrukkelijk uitgenodigd te reageren.

Arbeidsvoorwaarden

Wij geloven dat diversiteit en inclusie bijdragen aan goed en betekenisvol onderwijs voor al onze leerlingen. Daarom moedigen we sollicitaties aan van iedereen, ongeacht gender, afkomst of religie. Twijfel je of je aan alle eisen voldoet? Reageer toch
gerust: we leren je graag kennen. We vinden het belangrijk dat jij als collega de ruimte krijgt om jezelf te blijven ontwikkelen en ontplooien. Samen nemen we verantwoordelijkheid voor de groei van ons onderwijs én van onze school.

We zijn op zoek naar collega’s die samenwerken vanzelfsprekend vinden, flexibel zijn en kansen zien. Mensen die met humor, betrokkenheid en passie werken aan het verder brengen van onze leerlingen. We streven telkens naar de juiste balans tussen goed onderwijs
en passende ondersteuning. Dat maakt werken bij ons waardevol én uitdagend.

Nieuwe collega’s bieden wij een zorgvuldig inwerktraject, een cursus ‘autisme specialist’ en een TSO-training. Daarnaast word je begeleid door ervaren collega’s en leden van de Commissie van de Begeleiding.

Verder bieden wij:

Salariëring in schaal LC volgens CAO Primair Onderwijs;
Een jaarcontract met uitzicht op vast;
Een vakantie-uitkering van 8% en een eindejaarsuitkering van 8,33%;
Een reiskostenvergoeding conform CAO Primair Onderwijs.

Sollicitatieprocedure

Word jij enthousiast bij het lezen van deze vacature?
Neem voor meer informatie contact op met teamleider Jeroen Lam via j.lam@leokanner.nl of 06-38693785.

Denk je de persoon te zijn die wij zoeken, stuur dan een motivatie met curriculum vitae uiterlijk op 2 september 2026 naar vacature@leokanner.nl.

Belangrijke data:
De brievenselectie vindt plaats op 10 september.
De gesprekken vinden plaats in de week van 14 september.
Meeloopdag wordt gepland in de week van 21 september.

Deze vacature wordt gelijktijdig intern en extern geplaatst. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Acquisitie naar aanleiding van deze vacature wordt niet op prijs gesteld.