Directeur in Apeldoorn

Taken en verantwoordelijkheden

In een rustige, groene straat in Apeldoorn staat het lichte gebouw van de Praktijkschool Apeldoorn met 240 fantastische leerlingen, een betrokken team en een grote ambitie voor zo goed mogelijk onderwijs voor de leerlingen. Deze praktijkschool zoekt en verdient een directeur met hart voor het praktijkonderwijs, daadkrachtig en verbindend tegelijkertijd, waarbij de huidige en toekomstige leerling centraal staan. Een communicatieve bouwer, die het belang van 'scherp op de inhoud, met aandacht voor de relatie' in woord en gedrag uitdraagt. Ben jij de inspirerende leider die ons onderwijs naar een nog hoger niveau kan tillen? Sluit je dan aan bij onze school en maak een blijvende impact op de toekomst van onze leerlingen.

Leerplein055
Praktijkschool Apeldoorn maakt samen met 21 openbare bassischolen en een school voor speciaal basisonderwijs onderdeel uit van Leerplein055 in Apeldoorn (www.leerplein055.nl). Binnen Leerplein055 is de Praktijkschool Apeldoorn de enige VO-school. Binnen Leerplein055 richten wij ons op het versterken van professionaliteit en eigenaarschap bij alle medewerkers van de organisatie. Vanuit vakkundigheid, verbondenheid en vastberadenheid werken 400 medewerkers dagelijks aan goed en zo maximaal mogelijk onderwijs voor de circa 3.700 leerlingen die dagelijks onze scholen bezoeken.

Praktijkschool Apeldoorn
We dragen openbaar onderwijs van harte uit en iedereen is welkom. In deze kleinschalige school voor praktijkonderwijs krijgen leerlingen de kans om hun eigen leerroute te volgen, waarbij zelfstandigheid en zelfverantwoordelijkheid centraal staan. Door intensieve samenwerking met netwerkpartners en stakeholders worden ze voorbereid op de arbeidsmarkt of op een doorgaande leerroute naar het mbo. Er zijn vier domeinen: werken, wonen, burgerschap en vrije tijd. De aanpak is individueel afgestemd op de unieke behoeften van elke leerling, in een gestructureerde en veilige omgeving. Het team van betrokken medewerkers creëert nieuwe kansen voor onze leerlingen. Samen met ouders en het schoolteam wordt gewerkt aan een positieve leeromgeving, waarin iedereen gemotiveerd is om de basis te leggen voor een succesvolle toekomst. Samengevat: de school is er voor jongeren die het best leren in de praktijk. En die tijdens stages vaardigheden leren die van waarde zijn voor hun toekomst en waarmee ze waarde gaan toevoegen aan hun toekomstige werkgevers. We leiden de leerlingen op voor een zo zelfstandig mogelijke deelname aan de maatschappij. (www.praktijkschool-apeldoorn.nl).

Zoek jij een uitdagende rol in het praktijkonderwijs?
Als directeur van onze school werk leg je verantwoording af aan het College van Bestuur van Leerplein055 en speel je een cruciale rol in de ontwikkeling en uitvoering van ons onderwijsbeleid. Je bent verantwoordelijk voor de organisatorische- en onderwijskundige inrichting van de school en zorgt ervoor dat onze bedrijfsvoering soepel verloopt. Daarnaast geef je leiding aan ons enthousiaste team en ben je het gezicht van de school naar de buitenwereld.

Geboden wordt

De directeur wordt benoemd voor een periode van een jaar, waarbij de intentie is dit bij goed functioneren om te zetten in een vaste aanstelling. De bezoldiging van de directeur bij Praktijkschool Apeldoorn valt onder de salarisregeling van de cao Rijk en is ingeschaald in schaal 13 VO: € 5.187,- tot € 7.225,-. De secundaire arbeidsvoorwaarden zijn volgens de cao VO.

Profiel kandidaat

Gewenst profiel van de directeur van de Praktijkschool Apeldoorn:

• Beschikt over een academisch werk- en -denkniveau.
• Heeft de eigenschappen van een bouwer: doortastende leider op basis van een moderne, heldere toekomstvisie over de school, weet deze te verbinden met en in te spelen op de ontwikkelingen in de interne en de maatschappelijke context en kan daar in- en externe stakeholders op verbinden.
• Heeft ervaring in een eindverantwoordelijke positie in het (praktijk)onderwijs of in een aanpalende sector.
• Affiniteit met onze leerlingenpopulatie is een vereiste.
• Is zichtbaar en laagdrempelig aanwezig.
• Zwengelt de discussie over goed onderwijs voor de huidige en toekomstige leerlingpopulatie verder aan.
• Denkt in mogelijkheden en scenario’s.
• Heeft het vermogen om te schakelen tussen strategisch denken en tactisch/operationeel handelen; zorgt voor vastlegging van gemaakte afspraken.
• Kan inspirerend en met rechte rug leiding geven aan een team van professionals, waaronder twee teamleiders, en heeft het inzicht om de beschikbare personele kwaliteiten en materiële middelen optimaal in te zetten.

Aanvullende competenties
Om deze functie optimaal uit te kunnen oefenen, zijn de volgende competenties vereist:

• Koersvaste leider: functioneert vanuit een heldere strategische richting, houdt deze vast en vertaalt deze naar concrete doelen en beleid. Hierbij staat de leerling centraal.
• Vertrouwenwekkend: bevordert onderling en wederzijds respect en vertrouwen.
• Vernieuwing: ziet kansen en vernieuwingen op het gebied van de inrichting van goed praktijkonderwijs en vertaalt deze op energieke en enthousiasmerende wijze, bij voorkeur samen, naar concrete doelstellingen.
• Netwerk: ontwikkelt en onderhoudt op actieve wijze het netwerk met stakeholders en andere relevante relaties; spreekt de taal en kent de dynamiek van de verschillende sectoren.
• Verbindend: heeft een leiderschapsstijl die gericht is op samenwerken waarbij het eigenaarschap van allen het uitgangspunt en doel tegelijkertijd is.
• Sensitiviteit: weet wat leeft binnen de organisatie, heeft zorg en aandacht voor medewerkers en leerlingen.
• Integriteit: is integer in woord en daad, is transparant en communiceert open en verwacht dat ook van anderen.
• Resultaatgerichtheid: heeft een zakelijke instelling, formuleert heldere doelstellingen voor zichzelf en anderen, is daarop aanspreekbaar en spreekt anderen daar op aan.
• Professionalisering: stimuleert de verdere ontwikkeling van een professionele, reflecterende en lerende organisatie.
• Samenwerking met College van Bestuur: rapporteert tijdig, volledig en juist en informeert haar/hem proactief.

Persoonlijke eigenschappen

• Doortastend en zelfverzekerd.
• Collegiaal, geeft vertrouwen, positieve instelling.
• Vasthoudend, natuurlijk gezag, kan delegeren.
• Gelooft in de kracht van samenwerking en eigenaarschap.
• Beweegt zich soepel in diverse omgevingen, legt gemakkelijk contact.

 

Meer informatie

Leerplein055 laat zich bij de werving en selectie ondersteunen door executive searchbureau Colourful People. Mr. Sandra Lutchman, senior partner bij Colourful People, geeft je graag meer informatie over de organisatie, de functie en/of de sollicitatieprocedure. Je kunt contact met haar opnemen via WhatsApp op nummer 06 407 44 074.

Belangrijke data:

• De reactietermijn sluit op 8 november 2024 om 12 uur.
• De eerste ronde gesprekken van de benoemingscommissie en de adviescommissie met de kandidaten vinden plaats op 1 november 2024 tussen 15-21 uur.
• De tweede ronde gesprekken met de kandidaten vinden plaats op 25 november vanaf 13.30 uur.
• Het assessment voor deze functie staat gepland op 26 november 2024.
• Het arbeidsvoorwaardengesprek staat ingepland voor 28 november.

Heb je interesse?
Je kunt je cv en motivatiebrief uiterlijk 8 november 12:00 uur uploaden via het sollicitatieformulier op de website van Colourful People.

Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.

Solliciteren kost slechts enkele minuten.